Gute Fragen zu stellen, ist eine grundlegende Kompetenz für das Lösen alltäglicher Aufgaben. Der vorliegende Beitrag skizziert eine spielerische Moglichkeit, anhand von gut überlegten Fragen zu verschiedenen Merkmalen und Fabelwesen erste Kenntnisse über Information, sowie einfache Strategien (Heuristiken) der Informationssuche Schüler/inne/n zu vermitteln. Dabei geht es auch darum, elementare Kompetenzen im Umgang mit Kodierung und Dekodierung von Information von Kindern zu fordern.